Mathe/ Lesen macht stark an allen Grundschulen in Rheinland-Pfalz Referenznummer der Bekanntmachung: 2023-3

Freiwillige Ex-ante-Transparenzbekanntmachung

Lieferauftrag

Rechtsgrundlage:
Richtlinie 2014/24/EU

Abschnitt I: Öffentlicher Auftraggeber/Auftraggeber

I.1)Name und Adressen
Offizielle Bezeichnung:[gelöscht]
Nationale Identifikationsnummer: 0
Postanschrift:[gelöscht]
Ort: Koblenz
NUTS-Code: DEB1 Koblenz
Postleitzahl: 56077
Land: Deutschland
Kontaktstelle(n):[gelöscht]
E-Mail: [gelöscht]
Telefon: [gelöscht]
Fax: [gelöscht]
Internet-Adresse(n):
Hauptadresse: http://www.pl.rlp.de
I.4)Art des öffentlichen Auftraggebers
Einrichtung des öffentlichen Rechts
I.5)Haupttätigkeit(en)
Bildung

Abschnitt II: Gegenstand

II.1)Umfang der Beschaffung
II.1.1)Bezeichnung des Auftrags:

Mathe/ Lesen macht stark an allen Grundschulen in Rheinland-Pfalz

Referenznummer der Bekanntmachung: 2023-3
II.1.2)CPV-Code Hauptteil
22111000 Schulbücher
II.1.3)Art des Auftrags
Lieferauftrag
II.1.4)Kurze Beschreibung:

In Rheinland-Pfalz sollen allen Grundschulen ab dem Schuljahr 2023/24 die Programme "Lesen macht stark" und "Mathe macht stark" zur Verfügung gestellt werden. Es handelt sich hierbei um ein Programm zur Diagnose und Förderung der schriftsprachlichen bzw. mathematischen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der Primarstufe. Die Programme zielen darauf ab, Schülerinnen und Schüler durch eine passgenaue Unterstützung in den jeweiligen Bereichen Deutsch/ Lesen und Mathematik im jeweiligen Fachunterricht gezielt zu stärken.

Ziel ist die frühzeitige Identifizierung und gezielte Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Schwierigkeiten in der Entwicklung der jeweiligen Kompetenzen zur Prävention von dauerhaften Schwierigkeiten im Rechen-/ Schreiblernprozess.

II.1.6)Angaben zu den Losen
Aufteilung des Auftrags in Lose: nein
II.1.7)Gesamtwert der Beschaffung (ohne MwSt.)
Wert ohne MwSt.: 1.00 EUR
II.2)Beschreibung
II.2.2)Weitere(r) CPV-Code(s)
22112000 Lehrbücher
II.2.3)Erfüllungsort
NUTS-Code: DEB38 Speyer, Kreisfreie Stadt
II.2.4)Beschreibung der Beschaffung:

Das Bildungsministerium des Landes Rheinland-Pfalz beabsichtigt, die Grundschulen des Landes ab dem Schuljahr 2023/24 flächendeckend mit den Förder- und Diagnosematerialien "Mathe/ Lesen macht stark" auszustatten. Das Programm wurde in Schleswig-Holstein vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) in Zusammenarbeit mit weiteren Beteiligten und dem Cornelsen Verlag GmbH, Berlin, entwickelt. Die Förderung durch „Lesen macht stark“ bzw. „Mathe macht stark“ findet im Fachunterricht integrativ statt. Die Materialien bestehen aus Schülerheften und Lehrerheften sowie für das Fach Mathematik zusätzlich aus einem Karteikasten.

Der Auftrag umfasst die Herstellung der Materialien, individualisiert mit dem Landeswappen Rheinland-Pfalz und einem Grußwort der Bildungsministerin sowie die Auslieferung an die Grundschulen in Rheinland-Pfalz.

II.2.5)Zuschlagskriterien
Preis
II.2.11)Angaben zu Optionen
Optionen: nein
II.2.13)Angaben zu Mitteln der Europäischen Union
Der Auftrag steht in Verbindung mit einem Vorhaben und/oder Programm, das aus Mitteln der EU finanziert wird: nein
II.2.14)Zusätzliche Angaben

Bei der Angabe des Gesamtwertes der Beschaffung unter Ziffer II.1.7 handelt es sich um eine fiktive Angabe, die aus Gründen des Schutzes der Betriebsgeheimnisse des künftigen Auftragnehmers erfolgt.

Abschnitt IV: Verfahren

IV.1)Beschreibung
IV.1.1)Verfahrensart
Verhandlungsverfahren ohne vorherige Bekanntmachung
  • Die Bauleistungen/Lieferungen/Dienstleistungen können aus folgenden Gründen nur von einem bestimmten Wirtschaftsteilnehmer ausgeführt werden:
    • aufgrund des Schutzes von ausschließlichen Rechten einschließlich Rechten des geistigen Eigentums
Erläuterung:

Die Herstellung und Lieferung der Materialien für die Programme "Lesen/ Mathe macht stark" kann nur vom Cornelsen Verlag erbracht werden, da nur der Verlag über die erforderliche Fachlichkeit und über die entsprechenden Rechte für die Produktion verfügt. Kein anderer Auftragnehmer ist in der Lage, die erforderlichen Leistungen zu erbringen.

Die beiden Programme zeichnen sich dadurch aus, dass sie ab der zweiten Schulwoche des 1. Schuljahres die Lernstände der Schülerinnen und Schüler systematisch erfassen.

Lehrkräfte erhalten auf Basis der Diagnoseergebnisse Hinweise auf konkrete Fördermaßnahmen, mit denen Basiskompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik systematisch gefördert werden können.

Beide Programme sind wissenschaftlich fundiert und bieten Lehrkräften eine durchgängige, lehrwerksunabhängige und prozessorientierte Diagnosemöglichkeit von Klassenstufe 1 bis Klassenstufe 4. Sie tragen daher dazu bei, die Unterrichtqualität in den Fächern Deutsch und Mathematik zu verbessern. Lehrkräfte können die Kompetenzentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler über vier Schuljahre dokumentieren und diese Ergebnisse für regelmäßige Feedbackgespräche mit Kind und Eltern nutzen.

In den weiterführenden Schulen können „Lesen /Mathe macht stark“ fortgeführt werden, so dass in Rheinland-Pfalz eine durchgängige Förderung ohne Brüche möglich ist. Im Schuljahr 2018/19 wurden beide Programme erfolgreich in Rheinland-Pfalz eingeführt und jährlich ausgebaut. Da ein vergleichbares Programm aktuell nicht zur Verfügung steht, wäre eine Umstellung nur mit größtem Aufwand möglich, da sich Materialien zur Diagnose und Förderung aus verschiedenen Bausteinen zusammensetzen müssten und eine Passung nicht mehr gegeben wäre.

Die Herstellung und Lieferung der Materialien für die Programme "Lesen/ Mathe macht stark" kann nur vom Cornelsen Verlag erbracht werden, da nur der Verlag über die erforderliche Fachlichkeit und über die entsprechenden Rechte für die Produktion verfügt. Kein anderer Auftragnehmer ist in der Lage, die erforderlichen Leistungen zu erbringen.

IV.1.3)Angaben zur Rahmenvereinbarung
IV.1.8)Angaben zum Beschaffungsübereinkommen (GPA)
Der Auftrag fällt unter das Beschaffungsübereinkommen: ja
IV.2)Verwaltungsangaben

Abschnitt V: Auftragsvergabe/Konzessionsvergabe

Auftrags-Nr.: 1
Bezeichnung des Auftrags:

Mathe/ Lesen macht stark an allen Grundschulen in Rheinland-Pfalz

V.2)Auftragsvergabe/Konzessionsvergabe
V.2.1)Tag der Zuschlagsentscheidung:
01/03/2023
V.2.2)Angaben zu den Angeboten
Der Auftrag wurde an einen Zusammenschluss aus Wirtschaftsteilnehmern vergeben: nein
V.2.3)Name und Anschrift des Auftragnehmers/Konzessionärs
Offizielle Bezeichnung:[gelöscht]
Postanschrift:[gelöscht]
Ort: Berlin
NUTS-Code: DE300 Berlin
Postleitzahl: 14197
Land: Deutschland
E-Mail: [gelöscht]
Telefon: [gelöscht]
Fax: [gelöscht]
Internet-Adresse: www.cornelsen.de
Der Auftragnehmer/Konzessionär wird ein KMU sein: nein
V.2.4)Angaben zum Wert des Auftrags/Loses/der Konzession (ohne MwSt.)
Gesamtwert des Auftrags/des Loses/der Konzession: 1.00 EUR
V.2.5)Angaben zur Vergabe von Unteraufträgen

Abschnitt VI: Weitere Angaben

VI.3)Zusätzliche Angaben:

Bei der Angabe des Gesamtwertes der Beschaffung unter Ziffer V.2.4 handelt es sich um eine fiktive Angabe, die aus Gründen des Schutzes der Betriebsgeheimnisse des künftigen Auftragnehmers erfolgt.

VI.4)Rechtsbehelfsverfahren/Nachprüfungsverfahren
VI.4.1)Zuständige Stelle für Rechtsbehelfs-/Nachprüfungsverfahren
Offizielle Bezeichnung:[gelöscht]
Postanschrift:[gelöscht]
Ort: Mainz
Postleitzahl: 55116
Land: Deutschland
E-Mail: [gelöscht]
Telefon: [gelöscht]
Fax: [gelöscht]
Internet-Adresse: www.mwvlw.rlp.de
VI.4.3)Einlegung von Rechtsbehelfen
Genaue Angaben zu den Fristen für die Einlegung von Rechtsbehelfen:

Das Nachprüfungsverfahren vor der Vergabekammer ist im Gesetz gegen Wettbewerbsbeschränkungen (§§ 155 ff. GWB) geregelt. Die Vergabekammer Rheinland-Pfalz ist zuständig für die Überprüfung von Vergabeverfahren, die der Beschaffung von Bau-, Liefer- oder Dienstleistungen durch öffentliche Auftraggeber dienen. In Rheinland-Pfalz gibt es zwei Spruchkörper (1. Vergabekammer und 2. Vergabekammer), die im Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau angesiedelt sind. Die Vergabe muss dem Land zuzurechnen sein.

VI.5)Tag der Absendung dieser Bekanntmachung:
10/03/2023

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